Alur Tujuan Pembelajaran — Bahasa Indonesia Fase A (Kelas I–II)
ATP BSKAP Bahasa Indonesia Fase A memuat 12 ATP umbrella lintas elemen (Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis) untuk pembelajaran 2 tahun di Kelas I–II.
12 ATP Umbrella
| Kode | ATP |
|---|---|
| BIN-A.1 | Menunjukkan minat pada tuturan yang didengar, memahami informasi dari bacaan/tayangan dan mengungkapkan perasaan/gagasan secara lisan dengan bantuan gambar/ilustrasi tentang diri dan lingkungan. |
| BIN-A.2 | Bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian dan menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas. |
| BIN-A.3 | Memahami informasi dari percakapan dan menceritakan kembali teks narasi yang dibaca/dibacakan tentang diri. |
| BIN-A.4 | Bersikap menjadi pembaca/pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca/dipirsa dan menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca/dibacakan tentang diri. |
| BIN-A.5 | Memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca/dipirsa dengan bantuan ilustrasi dan menulis berbagai teks dengan beberapa kalimat sederhana tentang diri. |
| BIN-A.6 | Membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih dan berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume/intonasi yang tepat sesuai konteks. |
| BIN-A.7 | Memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan serta mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. |
| BIN-A.8 | Memahami informasi dan menulis berbagai teks tentang diri dan lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. |
| BIN-A.9 | Merespons dengan bertanya, menjawab dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) secara baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri dan lingkungan. |
| BIN-A.10 | Memahami informasi dari bacaan/tayangan dan menceritakan kembali teks narasi imajinatif yang dibaca/dibacakan tentang lingkungan. |
| BIN-A.11 | Memahami informasi dari bacaan/tayangan dan menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca/dibacakan serta menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di media digital tentang lingkungan. |
| BIN-A.12 | Memahami informasi dari bacaan/tayangan serta mengungkapkan perasaan/gagasan secara lisan tanpa bantuan gambar/ilustrasi tentang puisi anak. |
Pemetaan ke Bab
Kelas I
| Bab | Umbrella ATP |
|---|---|
| Bunyi Apa? | BIN-A.1, BIN-A.2 |
| Awas Kuman! | BIN-A.4, BIN-A.5 |
| Ayo, Bermain! | BIN-A.3, BIN-A.6 |
| Aku Bisa! | BIN-A.7, BIN-A.8 |
| Teman Baru | BIN-A.5, BIN-A.9 |
| Aku Ingin | BIN-A.7, BIN-A.10 |
| Temanku Berbeda | BIN-A.4, BIN-A.11 |
| Di Sekitar Rumah | BIN-A.10, BIN-A.12 |
Kelas II
| Bab | Umbrella ATP |
|---|---|
| Mengenal Perasaan | BIN-A.5, BIN-A.10 |
| Menjaga Kesehatan | BIN-A.7, BIN-A.8 |
| Berhati-hati di Mana Saja | BIN-A.7, BIN-A.9 |
| Keluargaku Unik | BIN-A.3, BIN-A.6 |
| Berteman dalam Keragaman | BIN-A.4, BIN-A.9 |
| Bijak Memakai Uang | BIN-A.7, BIN-A.11 |
| Sayang Lingkungan | BIN-A.4, BIN-A.10 |
| Hobi yang Jadi Prestasi | BIN-A.6, BIN-A.12 |
Struktur kode TP per bab:
BIN-A.x(umbrella) — entry pertama; wording verbatim dokumen ATP.BIN-A.x.y(indikator turunan) — wording original setia ke umbrella.
Sumber: dokumen ATP BSKAP 2024 untuk Bahasa Indonesia Fase A (Kemendikdasmen). Daftar 12 ATP umbrella dikutip apa adanya dari dokumen kurikulum publik. Indikator turunan (BIN-A.x.y) merupakan penjabaran lebih konkret dari ATP umbrella tersebut.