Alur Tujuan Pembelajaran — Bahasa Indonesia Fase C (Kelas V–VI)
ATP BSKAP Bahasa Indonesia Fase C memuat 15 ATP umbrella lintas elemen (Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis) untuk pembelajaran 2 tahun di Kelas V–VI.
15 ATP Umbrella
| Kode | ATP |
|---|---|
| BIN-C.1 | Membaca dan menganalisis informasi dengan mengidentifikasi ciri objek, urutan proses kejadian dan nilai-nilai dari buku atau teks non fiksi. |
| BIN-C.2 | Membaca dan menganalisis informasi dengan mengidentifikasi ciri objek, urutan proses kejadian dan nilai-nilai dari buku atau teks fiksi. |
| BIN-C.3 | Memahami informasi dan mampu menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk mengidentifikasi objek, fenomena, dan karakter. |
| BIN-C.4 | Memahami informasi dan mampu menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk mengidentifikasi objek, fenomena, dan karakter (varian dari BIN-C.3 untuk elemen Membaca + Berbicara). |
| BIN-C.5 | Membaca kata-kata dengan berbagai pola kombinasi huruf dalam kata dengan fasih dan indah, serta mampu menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk karya sastra dengan penggunaan kosakata secara kreatif. |
| BIN-C.6 | Mampu membaca hasil pengamatan dan menulis berbagai teks berdasarkan gagasan, hasil pengamatan, pengalaman, dan imajinasi. |
| BIN-C.7 | Memilih kata yang tepat sesuai dengan norma budaya dan menulis teks dalam tulisan latin dan tegak bersambung. |
| BIN-C.8 | Menggunakan kosakata baru dengan kaidah kebahasaan untuk menulis teks serta menyampaikan informasi dengan fasih dan santun. |
| BIN-C.9 | Menuliskan hasil pengamatan yang menjelaskan hubungan kausalitas (sebab akibat) dan menyampaikan informasi secara lisan untuk tujuan meyakinkan pembaca. |
| BIN-C.10 | Mampu menggunakan kosakata baku yang memiliki makna denotatif, konotatif dan kiasan. |
| BIN-C.11 | Menuliskan dan menyampaikan perasaan berdasarkan kata imajinasi dari diri sendiri dan orang lain secara indah dan menarik dalam bentuk karya sastra dengan menggunakan kosakata secara kreatif. |
| BIN-C.12 | Menuliskan hasil pengamatan dan mempresentasikan gagasan hasil analisis serta pengalaman untuk meyakinkan pembaca. |
| BIN-C.13 | Menuliskan dan mempresentasikan hasil analisis dan pengalaman hasil pengamatan yang menjelaskan hubungan kausalitas (sebab akibat) untuk meyakinkan pendengar. |
| BIN-C.14 | Menggunakan kosakata baru dan kaidah kebahasaan untuk menulis teks serta menyampaikan informasi dengan fasih dan santun. |
| BIN-C.15 | Menulis teks dalam tulisan latin dan tegak bersambung. |
Pemetaan ke Bab Kelas V
Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas V Edisi Revisi "Bergerak Bersama" (Kemendikbud) terdiri dari 6 bab.
| Bab BS | Tema | Umbrella ATP |
|---|---|---|
| Bab 1. Aku yang Unik | Identitas diri & kepribadian | BIN-C.3, BIN-C.7, BIN-C.11 |
| Bab 2. Buku Jendela Dunia | Literasi & minat baca | BIN-C.1, BIN-C.2, BIN-C.5 |
| Bab 3. Ekspresi Diri melalui Hobi | Minat & bakat | BIN-C.5, BIN-C.6, BIN-C.12 |
| Bab 4. Belajar Berwirausaha | Kewirausahaan dasar | BIN-C.6, BIN-C.8, BIN-C.12 |
| Bab 5. Cinta Indonesia | Nasionalisme & keindonesiaan | BIN-C.3, BIN-C.6, BIN-C.9 |
| Bab 6. Sayangi Bumi | Kepedulian lingkungan | BIN-C.6, BIN-C.9, BIN-C.13 |
Pemetaan ke Bab Kelas VI
Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas VI (Kemendikbud) terdiri dari 8 bab dengan topik kompleks lintas wilayah (geografi, biografi, perubahan iklim, literasi digital, empati).
| Bab BS | Tema | Umbrella ATP |
|---|---|---|
| Bab 1. Bangga Menjadi Anak Indonesia | Kebangsaan & jati diri | BIN-C.3, BIN-C.5, BIN-C.11 |
| Bab 2. Musisi Indonesia di Pentas Dunia | Profil musisi global | BIN-C.1, BIN-C.6, BIN-C.12 |
| Bab 3. Taman Nasional dan Situs Warisan Dunia | Geografi konservasi | BIN-C.1, BIN-C.6, BIN-C.9 |
| Bab 4. Jeda untuk Iklim | Perubahan iklim & mitigasi | BIN-C.6, BIN-C.9, BIN-C.13 |
| Bab 5. Anak-Anak yang Mengubah Dunia | Tokoh inspiratif anak | BIN-C.1, BIN-C.5, BIN-C.12 |
| Bab 6. Liburan Perpisahan Kelas | Perencanaan acara | BIN-C.6, BIN-C.8, BIN-C.12 |
| Bab 7. Aku Bisa Berempati | Empati & relasi sosial | BIN-C.3, BIN-C.11, BIN-C.12 |
| Bab 8. Aman di Dunia Maya | Literasi digital | BIN-C.8, BIN-C.9, BIN-C.13 |
Catatan
- Prefix kode
BIN-C.x(Bahasa Indonesia Fase C) — bedakan dariBIN-A.x(Fase A),BIN-B.x(Fase B). - ATP BSKAP 2024 (Penyusun: Anindhyta Putri Pradipta & Sukamti) memuat 15 ATP umbrella lintas-elemen — pohon kurikulum tag umbrella per bab + indikator turunan paraphrase original berdasarkan tema bab dan scope BG.
- Pohon Kelas V (6 bab "Bergerak Bersama") dan Kelas VI (8 bab) sudah lengkap dengan tag
audit_strategi: 2-improvisasi-bg-verified-paraphrase.