Alur Tujuan Pembelajaran — Bahasa Inggris Fase A
Sumber: ATP BSKAP 2022 (Penyusun: Ilmiati Ikhtiari Susamsa, SDN Tanjung Duren Selatan 01; Dolly Silviana, SDS Santo Paulus).
File: cp-atp-c/data/atp/SD/bahasa-inggris/fase-A/01-bskap-2022.md
Pada Fase A, keterampilan yang dilatih adalah Menyimak – Berbicara dan Membaca – Memirsa. ATP di bawah ini tidak bersifat wajib. Guru bisa mengembangkan kompetensi dan lingkup materi yang disesuaikan dengan karakteristik sekolah masing-masing.
Daftar ATP
| Kode | ATP |
|---|---|
| ING-A.1 | Memahami kata, instruksi, atau pertanyaan yang diberikan melalui respons verbal atau non verbal dengan alat bantu visual. |
| ING-A.2 | Memahami ide pokok dari informasi yang disampaikan secara lisan untuk berinteraksi dalam situasi sosial atau kelas secara verbal atau non verbal. |
| ING-A.3 | Menanggapi instruksi, informasi, atau pertanyaan sederhana untuk berinteraksi dalam situasi sosial atau kelas menggunakan alat bantu visual secara verbal atau non verbal. |
| ING-A.4 | Mengetahui makna kata, frasa, atau instruksi sederhana yang dibacakan. |
| ING-A.5 | Memproduksi kata, frasa, atau instruksi sederhana secara verbal atau non verbal untuk berinteraksi dalam situasi sosial atau kelas menggunakan alat bantu visual. |
| ING-A.6 | Memahami teks visual sederhana dan familiar yang dibacakan atau diperdengarkan. |
| ING-A.7 | Menanggapi teks visual sederhana yang dibacakan untuk menunjukkan pemahaman terhadap teks sederhana atau gambar/ilustrasi yang diperlihatkan. |
Pemetaan ke Elemen CP
- Menyimak – Berbicara: ING-A.1, ING-A.2, ING-A.3, ING-A.5
- Membaca – Memirsa: ING-A.4, ING-A.6, ING-A.7
- Menulis – Mempresentasikan: belum jadi fokus di Fase A.
Pemetaan ke Bab Kelas II
Buku Siswa "My Next Words Grade 2" (Kemendikbud K-Merdeka) terdiri dari 10 bab. PDF asli tidak punya layer teks (image-only), MD diturunkan via OCR external.
| Bab BS | Tema | Umbrella ATP |
|---|---|---|
| Bab 1. Do you like apple? | Nama buah & ungkapan suka | ING-A.1, ING-A.5 |
| Bab 2. My Father likes watermelon | Preferensi buah keluarga | ING-A.2, ING-A.5 |
| Bab 3. Where is my pen? | Lokasi benda kelas + preposisi | ING-A.1, ING-A.3 |
| Bab 4. How many books are there on the bookshelf? | Menghitung benda | ING-A.4, ING-A.5 |
| Bab 5. Where is Kimi? | Lokasi karakter + preposisi | ING-A.1, ING-A.3 |
| Bab 6. It is my family | Anggota keluarga | ING-A.5, ING-A.6 |
| Bab 7. She is my sister | Pronomina + relasi keluarga | ING-A.2, ING-A.5 |
| Bab 8. The elephant is big | Deskripsi hewan + adjective | ING-A.6, ING-A.7 |
| Bab 9. The giraffe is tall | Adjective tall/short | ING-A.6, ING-A.7 |
| Bab 10. Yummy fried chicken | Makanan kesukaan & rasa | ING-A.5, ING-A.7 |
Catatan
- Kelas I (My Next Words Grade 1) masih shell — buku belum di-OCR.
- Prefix kode ATP yang dipakai di pohon ini:
ING-A.x(Bahasa Inggris Fase A). Untuk SMA Fase E sudah dipakaiING-10.x(per kelas X), sehingga tidak konflik.