Alur Tujuan Pembelajaran — Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Fase A
Alur ini diselaraskan dengan 10 ATP umbrella BSKAP 2022 (cp-atp-c/data/atp/sd/pendidikan-agama-katolik-dan-budi-pekerti/fase-A/01-bskap-2022.md oleh Susi Bonardy & Yenny Suria) dan urutan 5 bab di buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SD Kelas I (BS). Kode TP PAKt-1.x (Pendidikan Agama Katolik, Kelas 1; akhiran t untuk membedakan dari PAK- Kristen).
ATP Umbrella (10 TP, BSKAP 2022)
| Kode | Tujuan Pembelajaran | Elemen |
|---|---|---|
| PAKt-1.1 | Mengenal dirinya yang khas dan anggota tubuh yang dimilikinya sebagai anugerah Tuhan dan dapat mengungkapkan syukur atas dirinya yang khas dan anggota tubuh yang dimilikinya sehingga mampu menjaga dan menggunakan fungsi anggota tubuhnya dengan benar. | Pribadi Peserta Didik |
| PAKt-1.2 | Mengenal lingkungan rumah, sekolah, dan temannya dan mampu mengungkapkan syukur atas lingkungan rumah, sekolah, dan temannya yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh dan berkembang serta mampu menjaga kebersihan lingkungan rumah, sekolah, dan bersahabat dengan teman-temannya. | Pribadi Peserta Didik |
| PAKt-1.3 | Mengenal diri, lingkungan keluarga, serta teman-temannya; memiliki kebiasaan bekerja sama dengan anggota keluarga dan teman. | Pribadi Peserta Didik |
| PAKt-1.4 | Mengenal dan percaya pada Allah sebagai Pencipta bumi, langit dan seluruh isinya serta manusia sebagai ciptaan yang istimewa, sehingga dapat menjaga dan memelihara ciptaan-Nya. | Yesus Kristus |
| PAKt-1.5 | Mengenal tokoh-tokoh iman dalam Perjanjian Lama (Nuh, Abraham, Ishak, dan Yakub); dan berusaha mengaplikasikan nilai-nilai iman dari pengalaman hidup tokoh-tokoh tersebut di dalam kehidupannya sehari-hari. | Yesus Kristus |
| PAKt-1.6 | Mengenal kisah kelahiran Yesus dan Tiga orang Majus sebagai wujud kasih Allah yang Mahabaik dan bersyukur atas kelahiran Yesus serta mampu melakukan perbuatan kasih sebagai wujud pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus secara sederhana. | Yesus Kristus |
| PAKt-1.7 | Mengenal masa kanak-kanak Yesus yang menetap di Nazaret, dipersembahkan di Bait Allah, dan ditemukan di Bait Allah. | Yesus Kristus |
| PAKt-1.8 | Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman kepada Allah dan santun dalam mengucapkan doa-doa harian dan mempraktikkan doa-doa harian dalam hidup sehari-hari. | Gereja |
| PAKt-1.9 | Mewujudkan imannya dengan taat melaksanakan perintah Allah, berjuang melawan godaan serta membiasakan diri untuk berdoa kepada Tuhan melalui doa pujian, syukur, dan permohonan. | Gereja |
| PAKt-1.10 | Mewujudkan imannya di tengah masyarakat dengan hidup rukun dengan tetangga dan bergotong royong dalam merawat lingkungan. | Masyarakat |
Pemetaan Bab Kelas I (5 bab BS)
| Bab | Slug | TP Umbrella |
|---|---|---|
| 1 | aku-bangga-menjadi-diriku | PAKt-1.1 |
| 2 | aku-berkembang-dalam-lingkungan | PAKt-1.2, PAKt-1.3 |
| 3 | allah-sang-pencipta | PAKt-1.4, PAKt-1.5 |
| 4 | kisah-kelahiran-yesus-kristus | PAKt-1.6, PAKt-1.7 |
| 5 | doa-dalam-gereja-katolik | PAKt-1.8, PAKt-1.9, PAKt-1.10 |
ATP ini disusun sebagai acuan alur pembelajaran di platform simu.konsep.com. Guru dapat menyesuaikan urutan dan kedalaman dengan konteks paroki dan kebutuhan peserta didik.