Alur Tujuan Pembelajaran — Bahasa Indonesia Fase E
Alur ini diselaraskan dengan urutan bab di buku Bahasa Indonesia SMA Kelas X (BS Edisi Revisi 2023, Pusat Perbukuan Kemendikbudristek). Kode TP BI-10.x mengikuti urutan TP resmi di section "Tujuan Pembelajaran" tiap bab BG.
Kelas X
Bab 1 — Mengungkap Fakta Alam Secara Objektif
| Kode |
Tujuan Pembelajaran |
Elemen |
Bab Terkait |
| BI-10.1 |
Membandingkan informasi berupa gagasan yang akurat dari menyimak laporan hasil observasi dalam bentuk monolog |
Menyimak |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
| BI-10.2 |
Merumuskan gagasan utama berdasarkan teks monolog laporan hasil observasi yang disimak |
Menyimak |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
| BI-10.3 |
Mengevaluasi teks laporan hasil observasi yang dibaca untuk menemukan informasi tersurat maupun tersirat secara kritis |
Membaca dan Memirsa |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
| BI-10.4 |
Menggunakan sumber lain (teks eksplanasi) untuk menilai akurasi dan kualitas data dalam LHO serta membandingkan isi teks |
Membaca dan Memirsa |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
| BI-10.5 |
Memahami informasi melalui identifikasi kata-kata baru dalam konteks topik sains/sosial pada LHO |
Membaca dan Memirsa |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
| BI-10.6 |
Menulis gagasan dalam bentuk laporan hasil observasi secara logis dan etis |
Menulis |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
| BI-10.7 |
Mengubah laporan hasil observasi ke dalam format kreatif yang dapat diterbitkan di media cetak maupun elektronik |
Menulis |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
| BI-10.8 |
Mempresentasikan laporan hasil observasi multimodal |
Berbicara dan Mempresentasikan |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
| BI-10.9 |
Menyesuaikan intonasi dan metode presentasi dengan perhatian/minat pendengar saat menyajikan LHO |
Berbicara dan Mempresentasikan |
mengungkap-fakta-alam-secara-objektif |
Bab 2 — Mengungkapkan Kritik Lewat Humor
| Kode |
Tujuan Pembelajaran |
Elemen |
Bab Terkait |
| BI-10.10 |
Mengevaluasi pesan dari menyimak teks monolog lawakan tunggal |
Menyimak |
mengungkapkan-kritik-lewat-humor |
| BI-10.11 |
Menentukan struktur teks dari menyimak monolog lawakan tunggal |
Menyimak |
mengungkapkan-kritik-lewat-humor |
| BI-10.12 |
Menilai akurasi kritik sosial yang disampaikan dengan membandingkan beberapa isi teks |
Membaca dan Memirsa |
mengungkapkan-kritik-lewat-humor |
| BI-10.13 |
Menggunakan kaidah bahasa untuk menyampaikan kritik |
Membaca dan Memirsa |
mengungkapkan-kritik-lewat-humor |
| BI-10.14 |
Menulis teks eksposisi hasil penelitian sederhana sebagai bahan untuk menyampaikan kritik sosial |
Menulis |
mengungkapkan-kritik-lewat-humor |
| BI-10.15 |
Mengubah teks anekdot ke bentuk komik potongan (comic strip) |
Menulis |
mengungkapkan-kritik-lewat-humor |
| BI-10.16 |
Menampilkan lawakan tunggal secara santun |
Berbicara dan Mempresentasikan |
mengungkapkan-kritik-lewat-humor |
Bab 3 — Menyusuri Nilai dalam Cerita Lintas Zaman
| Kode |
Tujuan Pembelajaran |
Elemen |
Bab Terkait |
| BI-10.17 |
Menyusun ringkasan dari menyimak teks cerita pendek dalam bentuk monolog |
Menyimak |
menyusuri-nilai-dalam-cerita-lintas-zaman |
| BI-10.18 |
Membaca untuk menilai dan mengkritisi karakterisasi dan plot pada hikayat dan cerpen serta mengaitkannya dengan nilai-nilai kehidupan |
Membaca dan Memirsa |
menyusuri-nilai-dalam-cerita-lintas-zaman |
| BI-10.19 |
Menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan terhadap nilai dalam teks narasi |
Membaca dan Memirsa |
menyusuri-nilai-dalam-cerita-lintas-zaman |
| BI-10.20 |
Memahami kaidah-kaidah bahasa yang digunakan dalam hikayat dan cerpen |
Menulis |
menyusuri-nilai-dalam-cerita-lintas-zaman |
| BI-10.21 |
Menulis pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis-kritis-kreatif dalam bentuk teks fiksi |
Menulis |
menyusuri-nilai-dalam-cerita-lintas-zaman |
| BI-10.22 |
Menyajikan teks narasi dalam bentuk monolog berbantuan media secara runtut dan kreatif |
Berbicara dan Mempresentasikan |
menyusuri-nilai-dalam-cerita-lintas-zaman |
| BI-10.23 |
Mempresentasikan cerita pendek dengan media yang tepat sesuai perhatian/minat pendengar |
Berbicara dan Mempresentasikan |
menyusuri-nilai-dalam-cerita-lintas-zaman |
Bab 4 — Belajar Menjadi Negosiator Ulung
| Kode |
Tujuan Pembelajaran |
Elemen |
Bab Terkait |
| BI-10.24 |
Menyimpulkan pengertian dan karakteristik teks negosiasi |
Menyimak |
belajar-menjadi-negosiator-ulung |
| BI-10.25 |
Mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, atau pesan dalam teks negosiasi berbentuk dialog secara akurat-kritis-reflektif |
Menyimak |
belajar-menjadi-negosiator-ulung |
| BI-10.26 |
Menilai informasi dan membandingkan isi teks deskripsi dan teks negosiasi secara akurat |
Membaca dan Memirsa |
belajar-menjadi-negosiator-ulung |
| BI-10.27 |
Menemukan informasi berupa penjelasan makna kata dari sumber pendukung (kamus, ensiklopedia, tesaurus) |
Membaca dan Memirsa |
belajar-menjadi-negosiator-ulung |
| BI-10.28 |
Memahami unsur kebahasaan dalam teks negosiasi |
Membaca dan Memirsa |
belajar-menjadi-negosiator-ulung |
| BI-10.29 |
Mengalihwahanakan teks berbentuk dialog ke bentuk naratif secara logis-kreatif-runtut |
Menulis |
belajar-menjadi-negosiator-ulung |
| BI-10.30 |
Menyajikan gagasan secara runtut-kritis-kreatif dalam bentuk dialog teks negosiasi |
Berbicara dan Mempresentasikan |
belajar-menjadi-negosiator-ulung |
Bab 5 — Memetik Keteladanan dari Biografi Tokoh Inspiratif
| Kode |
Tujuan Pembelajaran |
Elemen |
Bab Terkait |
| BI-10.31 |
Menafsirkan informasi berupa ide pokok serta ide penjelas dari teks biografi |
Menyimak |
memetik-keteladanan-dari-biografi-tokoh-inspiratif |
| BI-10.32 |
Menginterpretasi isi teks rekon dan/atau biografi |
Membaca dan Memirsa |
memetik-keteladanan-dari-biografi-tokoh-inspiratif |
| BI-10.33 |
Menggunakan sumber pendukung lain untuk menelaah penggunaan tanda baca dan kata serapan dalam teks biografi |
Membaca dan Memirsa |
memetik-keteladanan-dari-biografi-tokoh-inspiratif |
| BI-10.34 |
Membuat teks biografi secara logis-kritis-kreatif berdasarkan infografik dan hasil penelitian sederhana |
Menulis |
memetik-keteladanan-dari-biografi-tokoh-inspiratif |
| BI-10.35 |
Berkontribusi secara aktif dan kreatif dalam diskusi tentang teks biografi |
Berbicara dan Mempresentasikan |
memetik-keteladanan-dari-biografi-tokoh-inspiratif |
Bab 6 — Berkarya dan Berekspresi Melalui Puisi
| Kode |
Tujuan Pembelajaran |
Elemen |
Bab Terkait |
| BI-10.36 |
Menyimpulkan pengertian dan karakteristik puisi |
Menyimak |
berkarya-dan-berekspresi-melalui-puisi |
| BI-10.37 |
Menyimpulkan diksi dalam teks puisi yang dibacakan dengan kritis dan reflektif |
Menyimak |
berkarya-dan-berekspresi-melalui-puisi |
| BI-10.38 |
Menginterpretasi pendapat pro/kontra dalam teks diskusi dan menilai efektivitas pemilihan diksi-rima-tipografi dalam mendukung makna |
Membaca dan Memirsa |
berkarya-dan-berekspresi-melalui-puisi |
| BI-10.39 |
Menilai tema dan suasana dalam teks puisi untuk menemukan makna tersurat dan tersirat |
Membaca dan Memirsa |
berkarya-dan-berekspresi-melalui-puisi |
| BI-10.40 |
Menulis gagasan, pikiran, atau pesan dalam bentuk resensi buku antologi puisi secara logis dan kritis |
Menulis |
berkarya-dan-berekspresi-melalui-puisi |
| BI-10.41 |
Mengungkapkan kepedulian secara kreatif dalam bentuk pembacaan puisi melalui penghayatan-ekspresi-gestur-suara |
Berbicara dan Mempresentasikan |
berkarya-dan-berekspresi-melalui-puisi |
ATP ini disarikan dari section "Tujuan Pembelajaran" tiap bab BG Bahasa Indonesia Kelas X Edisi Revisi 2023 (kutip langsung dari tabel/list TP per elemen). Guru dapat menyesuaikan urutan dan kedalaman dengan konteks sekolah.