Alur Tujuan Pembelajaran — Geografi Fase F
ATP ini mengikuti urutan bab buku resmi Geografi SMA Kurikulum Merdeka Kelas XI dan XII (Edisi Revisi). Kelas XI fokus pada Posisi Strategis Indonesia, Keragaman Hayati, Lingkungan & Kependudukan, serta Perubahan Iklim & Kebencanaan. Kelas XII (belum diaudit) memperdalam Kewilayahan-Pembangunan dan Kerja Sama Antar Wilayah.
Kode TP:
- PK = Pemahaman Konsep
- KP = Keterampilan Proses
Kelas XI
| Kode | Tujuan Pembelajaran | Elemen | Bab Terkait |
|---|---|---|---|
| PK-11.1 | Menjelaskan letak astronomis, geografis, dan geologis Indonesia | Pemahaman Konsep | posisi-strategis-indonesia-potensi-sumber-daya-alam-dan-pengaruhnya-terhadap-kehidupan |
| PK-11.2 | Menganalisis pengaruh letak astronomis, geografis, dan geologis terhadap keragaman iklim, lalu lintas perekonomian dan budaya, serta keragaman sumber daya alam Indonesia | Pemahaman Konsep | posisi-strategis-indonesia-potensi-sumber-daya-alam-dan-pengaruhnya-terhadap-kehidupan |
| PK-11.3 | Menunjukkan sebaran sumber daya alam pada peta Indonesia dan mendeskripsikan potensi sumber daya alam Indonesia | Pemahaman Konsep | posisi-strategis-indonesia-potensi-sumber-daya-alam-dan-pengaruhnya-terhadap-kehidupan |
| PK-11.4 | Menganalisis pengelolaan sumber daya alam, pengaruh, dan dampaknya terhadap kehidupan penduduk | Pemahaman Konsep | posisi-strategis-indonesia-potensi-sumber-daya-alam-dan-pengaruhnya-terhadap-kehidupan |
| KP-11.1 | Merancang aktivitas kehidupan berdasarkan letak Indonesia dan pengelolaan sumber daya alam berkelanjutan | Keterampilan Proses | posisi-strategis-indonesia-potensi-sumber-daya-alam-dan-pengaruhnya-terhadap-kehidupan |
| PK-11.5 | Menjelaskan konsep keragaman hayati di Indonesia dan dunia | Pemahaman Konsep | keragaman-hayati-indonesia-dan-dunia |
| PK-11.6 | Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia berdasarkan garis Wallace dan Weber | Pemahaman Konsep | keragaman-hayati-indonesia-dan-dunia |
| PK-11.7 | Menerapkan konsep konservasi untuk kelestarian flora dan fauna | Pemahaman Konsep | keragaman-hayati-indonesia-dan-dunia |
| KP-11.2 | Merancang proyek sederhana pelestarian flora dan/atau fauna sesuai wilayah tempat tinggal | Keterampilan Proses | keragaman-hayati-indonesia-dan-dunia |
| PK-11.8 | Menjelaskan konsep-konsep kependudukan: dinamika, komposisi, distribusi penduduk | Pemahaman Konsep | lingkungan-dan-kependudukan |
| PK-11.9 | Menganalisis pengaruh dinamika penduduk terhadap masalah ekonomi, sosial, dan budaya | Pemahaman Konsep | lingkungan-dan-kependudukan |
| PK-11.10 | Menerapkan konsep-konsep kependudukan untuk memecahkan permasalahan kependudukan di daerah | Pemahaman Konsep | lingkungan-dan-kependudukan |
| KP-11.3 | Merancang proyek sederhana untuk memecahkan masalah kependudukan yang berdampak terhadap lingkungan | Keterampilan Proses | lingkungan-dan-kependudukan |
| PK-11.11 | Menjelaskan konsep perubahan iklim dan dampaknya | Pemahaman Konsep | perubahan-iklim-dan-kebencanaan |
| PK-11.12 | Menjelaskan konsep bencana, mitigasi, dan adaptasi | Pemahaman Konsep | perubahan-iklim-dan-kebencanaan |
| PK-11.13 | Menerapkan konsep-konsep kebencanaan dalam kehidupan nyata | Pemahaman Konsep | perubahan-iklim-dan-kebencanaan |
| PK-11.14 | Menganalisis dampak kebencanaan terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan aspek lainnya | Pemahaman Konsep | perubahan-iklim-dan-kebencanaan |
| KP-11.4 | Merancang pemecahan masalah dampak perubahan iklim, serta projek mitigasi atau adaptasi bencana di lingkungan sekitar | Keterampilan Proses | perubahan-iklim-dan-kebencanaan |
Kelas XII
| Kode | Tujuan Pembelajaran | Elemen | Bab Terkait |
|---|---|---|---|
| PK-12.1 | Memahami pengertian pengembangan wilayah, jenis wilayah, dan tata ruang | Pemahaman Konsep | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| PK-12.2 | Memahami teori dan paradigma pengembangan wilayah dan tata ruang | Pemahaman Konsep | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| PK-12.3 | Menerapkan konsep pengembangan wilayah dan tata ruang | Pemahaman Konsep | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| PK-12.4 | Menganalisis perkembangan wilayah dan tata ruang dalam konteks fisik, sosial, ekonomi, dan keruangan | Pemahaman Konsep | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| PK-12.5 | Memahami pengertian, karakteristik, dan tahapan perkembangan desa dan kota, serta indeks kebahagiaan dan sebarannya | Pemahaman Konsep | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| PK-12.6 | Mengidentifikasi potensi dan permasalahan desa dan kota serta pengembangannya | Pemahaman Konsep | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| PK-12.7 | Menganalisis pengaruh interaksi keruangan desa dan kota serta permasalahannya | Pemahaman Konsep | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| PK-12.8 | Mengevaluasi implementasi kebijakan pengembangan desa dan kota | Pemahaman Konsep | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| KP-12.1 | Merancang pengembangan wilayah desa dan kota untuk peningkatan kualitas kebahagiaan | Keterampilan Proses | pengembangan-wilayah-tata-ruang-dan-pengaruhnya-terhadap-kebahagiaan |
| PK-12.9 | Menjelaskan konsep pembangunan | Pemahaman Konsep | pembangunan-wilayah-revolusi-industri-dan-pengaruhnya-terhadap-ruang-muka-bumi-dan-kesejahteraan |
| PK-12.10 | Menerapkan konsep pembangunan | Pemahaman Konsep | pembangunan-wilayah-revolusi-industri-dan-pengaruhnya-terhadap-ruang-muka-bumi-dan-kesejahteraan |
| PK-12.11 | Mengidentifikasi masalah dampak pembangunan | Pemahaman Konsep | pembangunan-wilayah-revolusi-industri-dan-pengaruhnya-terhadap-ruang-muka-bumi-dan-kesejahteraan |
| PK-12.12 | Menelaah perubahan ruang permukaan bumi sebagai dampak pembangunan, interaksi keruangan, dan bencana | Pemahaman Konsep | pembangunan-wilayah-revolusi-industri-dan-pengaruhnya-terhadap-ruang-muka-bumi-dan-kesejahteraan |
| PK-12.13 | Menganalisis perubahan perilaku keruangan pada era Revolusi Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0 | Pemahaman Konsep | pembangunan-wilayah-revolusi-industri-dan-pengaruhnya-terhadap-ruang-muka-bumi-dan-kesejahteraan |
| PK-12.14 | Mengevaluasi implementasi pembangunan dalam konteks kewilayahan | Pemahaman Konsep | pembangunan-wilayah-revolusi-industri-dan-pengaruhnya-terhadap-ruang-muka-bumi-dan-kesejahteraan |
| KP-12.2 | Merancang secara sederhana pembangunan wilayah berkelanjutan | Keterampilan Proses | pembangunan-wilayah-revolusi-industri-dan-pengaruhnya-terhadap-ruang-muka-bumi-dan-kesejahteraan |
| PK-12.15 | Menjelaskan pengertian kerja sama antarwilayah dan antarnegara | Pemahaman Konsep | dinamika-kerja-sama-antarnegara-dan-pengaruhnya-terhadap-ketahanan-wilayah-indonesia |
| PK-12.16 | Menjelaskan teori dan paradigma kerja sama antarnegara | Pemahaman Konsep | dinamika-kerja-sama-antarnegara-dan-pengaruhnya-terhadap-ketahanan-wilayah-indonesia |
| PK-12.17 | Membedakan karakteristik, potensi, dan permasalahan negara-negara tujuan kerja sama | Pemahaman Konsep | dinamika-kerja-sama-antarnegara-dan-pengaruhnya-terhadap-ketahanan-wilayah-indonesia |
| PK-12.18 | Memahami bentuk-bentuk kerja sama Indonesia dengan negara lain secara bilateral, multilateral, dan regional | Pemahaman Konsep | dinamika-kerja-sama-antarnegara-dan-pengaruhnya-terhadap-ketahanan-wilayah-indonesia |
| PK-12.19 | Menerapkan konsep kerja sama dalam konteks hubungan Indonesia dengan negara-negara lain secara bilateral, multilateral, dan regional untuk ketahanan wilayah | Pemahaman Konsep | dinamika-kerja-sama-antarnegara-dan-pengaruhnya-terhadap-ketahanan-wilayah-indonesia |
| PK-12.20 | Menganalisis kerja sama Indonesia dengan negara-negara lain secara bilateral, multilateral, dan regional untuk ketahanan wilayah NKRI | Pemahaman Konsep | dinamika-kerja-sama-antarnegara-dan-pengaruhnya-terhadap-ketahanan-wilayah-indonesia |
| KP-12.3 | Merancang bentuk kerja sama secara bilateral, multilateral, dan regional untuk ketahanan wilayah NKRI | Keterampilan Proses | dinamika-kerja-sama-antarnegara-dan-pengaruhnya-terhadap-ketahanan-wilayah-indonesia |
ATP ini disusun mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran resmi BG Geografi Kelas XI (Edisi Revisi) dan Kelas XII Kurikulum Merdeka.