Alur Tujuan Pembelajaran — Matematika Fase E (Kelas X)
ATP BSKAP Matematika Fase E memuat 13 ATP umbrella lintas elemen (Bilangan; Aljabar; Geometri; Analisis Data dan Peluang) untuk pembelajaran satu tahun di Kelas X.
13 ATP Umbrella
Elemen Bilangan
| Kode | ATP Umbrella |
|---|---|
| M-E.1 | Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). |
| M-E.2 | Menerapkan konsep barisan dan deret aritmetika dalam menyelesaikan masalah yang terkait bunga tunggal. |
| M-E.3 | Menerapkan konsep barisan dan deret geometri dalam menyelesaikan masalah yang terkait bunga majemuk. |
Elemen Aljabar
| Kode | ATP Umbrella |
|---|---|
| M-E.4 | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. |
| M-E.5 | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. |
| M-E.6 | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner). |
| M-E.7 | Menyelesaikan persamaan eksponensial (berbasis/bilangan pokok sama) dan fungsi eksponensial. |
Elemen Geometri
| Kode | ATP Umbrella |
|---|---|
| M-E.8 | Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan segitiga siku-siku yang melibatkan perbandingan trigonometri dan aplikasinya. |
Elemen Analisis Data dan Peluang
| Kode | ATP Umbrella |
|---|---|
| M-E.9 | Merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan menggunakan jangkauan kuartil dan interkuartil, serta membuat dan menginterpretasi diagram box plot (box and whisker plot). |
| M-E.10 | Menentukan dan menggunakan box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur (karakteristik) data dan kebutuhan. |
| M-E.11 | Menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik/kuantitatif (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). |
| M-E.12 | Mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan statistika dan representasi data. |
| M-E.13 | Menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk, serta menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya. |
Pemetaan ke Bab
| Bab | Umbrella ATP | Indikator turunan |
|---|---|---|
| Eksponen | M-E.1 + M-E.7 | indikator turunan dari kedua umbrella |
| Barisan dan Deret | M-E.2 + M-E.3 | indikator turunan dari kedua umbrella |
| Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear | M-E.4 + M-E.5 | indikator turunan dari kedua umbrella |
| Persamaan dan Fungsi Kuadrat | M-E.6 | indikator turunan |
| Perbandingan Trigonometri | M-E.8 | indikator turunan |
| Representasi dan Interpretasi Data | M-E.9 + M-E.10 + M-E.11 + M-E.12 | indikator turunan dari empat umbrella |
| Peluang | M-E.13 | indikator turunan |
Struktur kode TP per bab:
M-E.x(umbrella) — entry pertama ditp_codesper umbrella; wording dikutip apa adanya dari dokumen ATP.M-E.x.y(indikator turunan) — mengikuti umbrella di array; wording dirumuskan original setia ke umbrella.
Catatan
- 13 ATP BSKAP terpetakan penuh ke 7 bab pohon Kelas X.
- Bab Representasi dan Interpretasi Data paling broad — span 4 umbrella (M-E.9, M-E.10, M-E.11, M-E.12).
- Bab Eksponen, Barisan dan Deret, dan Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear masing-masing tag 2 umbrella.
Sumber: dokumen ATP BSKAP 2024 untuk Matematika Fase E (Kemendikdasmen). Daftar 13 ATP umbrella dikutip apa adanya dari dokumen kurikulum publik. Indikator turunan (M-E.x.y) merupakan penjabaran lebih konkret dari ATP umbrella tersebut.