Alur Tujuan Pembelajaran — Sejarah Fase E
Alur ini merujuk pada CP Sejarah Fase E (Kurikulum Merdeka) dan diselaraskan dengan struktur buku Sejarah SMA/SMK Kelas X (BS) terbitan 2021 oleh Sari Oktafiana. Kode TP:
- PS = Pemahaman Sejarah
- KS = Keterampilan Sejarah
TP per bab dikutip langsung dari section "Tujuan dan Indikator Capaian Pembelajaran" di Buku Guru sejarah-bg-kls-x-md/book.md (hal 40, sama dengan BS Bab 1). ATP BSKAP untuk Sejarah Fase E belum tersedia di cp-atp-c (hanya Fase F yang ada) — kode TP synthesized untuk konsistensi internal.
Kelas X
Buku BS Sejarah Kelas X (terbitan 2021) hanya memuat 1 bab utama "Sejarah: Manusia, Ruang, dan Waktu" (hal 1-80) yang menjadi fondasi konsep ilmu sejarah. 7 indikator TP berikut dipetakan ke seluruh sub-bab (Pengantar Ilmu Sejarah, Penelitian Sejarah, Penulisan Sejarah/Historiografi, Sejarah dan Teori Sosial) serta 8 Lembar Aktivitas + Rekomendasi Proyek Penelitian Sejarah.
| Kode | Tujuan Pembelajaran | Elemen | Bab Terkait |
|---|---|---|---|
| PS-10.1 | Mengetahui beberapa konsep tentang ilmu sejarah dan manfaat belajar ilmu sejarah. | Pemahaman Sejarah | sejarah-manusia-ruang-dan-waktu |
| PS-10.2 | Menjelaskan tentang sejumlah konsep ilmu sejarah, dapat menguraikan tentang berbagai peristiwa bersejarah, serta pengaruhnya bagi kehidupan masyarakat. | Pemahaman Sejarah | sejarah-manusia-ruang-dan-waktu |
| PS-10.3 | Menggunakan konsep yang dipelajari sebagai salah satu cara untuk melakukan pengamatan dan mengidentifikasi berbagai peristiwa bersejarah. | Pemahaman Sejarah | sejarah-manusia-ruang-dan-waktu |
| PS-10.4 | Menganalisis berbagai fenomena sejarah dalam kehidupan sehari-hari dari konsep dan teori yang telah dipelajari. | Pemahaman Sejarah | sejarah-manusia-ruang-dan-waktu |
| KS-10.1 | Mengevaluasi berbagai sumber sejarah. | Keterampilan Sejarah | sejarah-manusia-ruang-dan-waktu |
| KS-10.2 | Menyusun laporan tugas (proyek penelitian sejarah). | Keterampilan Sejarah | sejarah-manusia-ruang-dan-waktu |
| KS-10.3 | Menunjukkan sikap dan pandangan yang mencintai bangsa Indonesia, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. | Keterampilan Sejarah | sejarah-manusia-ruang-dan-waktu |
ATP ini disusun sebagai acuan alur pembelajaran di platform simu.konsep.com. Guru dapat memperluas materi (asal-usul nenek moyang, kerajaan Hindu-Buddha, kerajaan Islam) sesuai cakupan CP Fase E melalui proyek penelitian sejarah lokal yang kontekstual.