Alur Tujuan Pembelajaran — IPS Fase D
Alur ini merujuk pada CP IPS Fase D (Kurikulum Merdeka) dan diselaraskan dengan urutan bab di buku IPS SMP Kelas VII, VIII, dan IX (BS Edisi Revisi). Kode TP:
- PK = Pemahaman Konsep
- KP = Keterampilan Proses
Kelas VII
| Kode | Tujuan Pembelajaran | Elemen | Bab Terkait |
|---|---|---|---|
| PK-7.1 | Mendeskripsikan kondisi lingkungan sekitar tempat tinggal | Pemahaman Konsep | kehidupan-sosial-dan-kondisi-lingkungan-sekitar |
| PK-7.2 | Menjelaskan konektivitas antarruang | Pemahaman Konsep | kehidupan-sosial-dan-kondisi-lingkungan-sekitar |
| PK-7.3 | Menguraikan dampak perubahan iklim dan potensi bencana alam di Indonesia | Pemahaman Konsep | kehidupan-sosial-dan-kondisi-lingkungan-sekitar |
| PK-7.4 | Mengidentifikasi berbagai kegiatan ekonomi dan interaksi sosial | Pemahaman Konsep | kehidupan-sosial-dan-kondisi-lingkungan-sekitar |
| PK-7.5 | Menjelaskan konsep dasar ilmu sejarah | Pemahaman Konsep | kehidupan-sosial-dan-kondisi-lingkungan-sekitar |
| PK-7.6 | Membandingkan persamaan dan perbedaan fenomena lingkungan sekitar sebagai proses geografis | Pemahaman Konsep | keberagaman-lingkungan-sekitar |
| PK-7.7 | Menjelaskan dinamika sosial dan perubahan sosial budaya | Pemahaman Konsep | keberagaman-lingkungan-sekitar |
| PK-7.8 | Membandingkan persamaan dan perbedaan suatu lokasi berdasarkan kondisi alam dan komposisi penduduknya | Pemahaman Konsep | keberagaman-lingkungan-sekitar |
| PK-7.9 | Mengidentifikasi kehidupan masyarakat masa Praaksara pada aspek sosial-ekonomi | Pemahaman Konsep | keberagaman-lingkungan-sekitar |
| PK-7.10 | Menganalisis konsep pembangunan berkelanjutan | Pemahaman Konsep | keberagaman-lingkungan-sekitar |
| PK-7.11 | Mengkritisi karakteristik pembangunan berkelanjutan | Pemahaman Konsep | keberagaman-lingkungan-sekitar |
| PK-7.12 | Membuat berbagai gagasan berbasis pembangunan berkelanjutan untuk lingkungan sekitar | Pemahaman Konsep | keberagaman-lingkungan-sekitar |
| PK-7.13 | Menganalisis potensi alam di Indonesia | Pemahaman Konsep | potensi-ekonomi-lingkungan |
| PK-7.14 | Mengklasifikasikan pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam | Pemahaman Konsep | potensi-ekonomi-lingkungan |
| PK-7.15 | Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan potensi sumber daya alam | Pemahaman Konsep | potensi-ekonomi-lingkungan |
| PK-7.16 | Mendemonstrasikan penentuan harga dan pasar di lingkungan sekitar | Pemahaman Konsep | potensi-ekonomi-lingkungan |
| PK-7.17 | Menganalisis potensi Indonesia menjadi negara maju | Pemahaman Konsep | potensi-ekonomi-lingkungan |
| PK-7.18 | Menganalisis toponimi daerah | Pemahaman Konsep | potensi-ekonomi-lingkungan |
| PK-7.19 | Mendemonstrasikan interaksi sosial dalam masyarakat | Pemahaman Konsep | potensi-ekonomi-lingkungan |
| PK-7.20 | Menganalisis keragaman sosial budaya dan penyebab terjadinya keragaman sosial budaya | Pemahaman Konsep | pemberdayaan-masyarakat |
| PK-7.21 | Menguraikan masalah yang terjadi karena keragaman sosial budaya | Pemahaman Konsep | pemberdayaan-masyarakat |
| PK-7.22 | Menemukan solusi untuk mengatasi masalah yang terjadi karena keragaman sosial budaya | Pemahaman Konsep | pemberdayaan-masyarakat |
| PK-7.23 | Menerapkan simulasi prinsip hidup bersama dalam keragaman sosial budaya masyarakat | Pemahaman Konsep | pemberdayaan-masyarakat |
| PK-7.24 | Menganalisis aktivitas pemberdayaan masyarakat dan peranan komunitas dalam pemberdayaan kehidupan masyarakat | Pemahaman Konsep | pemberdayaan-masyarakat |
| PK-7.25 | Mempraktikkan literasi keuangan | Pemahaman Konsep | pemberdayaan-masyarakat |
Kelas VIII
| Kode | Tujuan Pembelajaran | Elemen | Bab Terkait |
|---|---|---|---|
| PK-8.1 | Menganalisis pengaruh kondisi geografis terhadap keragaman SDA, konektivitas antarruang, dan dampaknya terhadap perubahan iklim | Pemahaman Konsep | kondisi-geografis-dan-masyarakat-indonesia |
| PK-8.2 | Menganalisis pengaruh kondisi geografis terhadap kehidupan sosial-budaya | Pemahaman Konsep | kondisi-geografis-dan-masyarakat-indonesia |
| PK-8.3 | Menganalisis pengaruh kondisi geografis terhadap kualitas sumber daya manusia | Pemahaman Konsep | kondisi-geografis-dan-masyarakat-indonesia |
| PK-8.4 | Menganalisis pengaruh perbedaan kondisi wilayah dan konektivitas antarruang | Pemahaman Konsep | kondisi-geografis-dan-masyarakat-indonesia |
| PK-8.5 | Merumuskan pengaruh letak geografis terhadap keseimbangan harga | Pemahaman Konsep | kondisi-geografis-dan-masyarakat-indonesia |
| PK-8.6 | Menganalisis konsep manusia, ruang, dan waktu dalam sejarah | Pemahaman Konsep | kondisi-geografis-dan-masyarakat-indonesia |
| PK-8.7 | Menyampaikan gagasan untuk melakukan mitigasi bencana di lingkup provinsi serta memahami upaya mitigasi bencana di lingkup nasional | Pemahaman Konsep | ragam-aktivitas-manusia |
| PK-8.8 | Menyimpulkan peran lembaga keuangan bank sentral, bank umum, dan bank perkreditan rakyat dalam memenuhi kebutuhan | Pemahaman Konsep | ragam-aktivitas-manusia |
| PK-8.9 | Menganalisis peran lembaga keuangan koperasi dan mengidentifikasi peran lembaga ekonomi pasar saham | Pemahaman Konsep | ragam-aktivitas-manusia |
| PK-8.10 | Menyajikan berbagai contoh nilai dan norma sosial yang terdapat di masyarakat | Pemahaman Konsep | ragam-aktivitas-manusia |
| PK-8.11 | Menganalisis lembaga sosial, peran nilai, dan norma sosial di masyarakat | Pemahaman Konsep | ragam-aktivitas-manusia |
| PK-8.12 | Memahami toponimi di lingkungan sekitar | Pemahaman Konsep | ragam-aktivitas-manusia |
| PK-8.13 | Menganalisis konsep manusia dalam sejarah dan memahami konsep ruang dan waktu | Pemahaman Konsep | perubahan-dan-keberlanjutan-dalam-kehidupan-masyarakat |
| PK-8.14 | Mengorelasikan konsep sejarah (perubahan) dengan peristiwa masa kini | Pemahaman Konsep | perubahan-dan-keberlanjutan-dalam-kehidupan-masyarakat |
| PK-8.15 | Mengorelasikan konsep sejarah (keberlanjutan) dengan peristiwa masa kini | Pemahaman Konsep | perubahan-dan-keberlanjutan-dalam-kehidupan-masyarakat |
| PK-8.16 | Menganalisis perubahan dan keberlanjutan koperasi dan pasar modal dalam meningkatkan perekonomian masyarakat | Pemahaman Konsep | perubahan-dan-keberlanjutan-dalam-kehidupan-masyarakat |
| PK-8.17 | Menganalisis proses perubahan dan keberlanjutan kehidupan masyarakat di Indonesia (lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, politik) | Pemahaman Konsep | perubahan-dan-keberlanjutan-dalam-kehidupan-masyarakat |
| PK-8.18 | Menganalisis aktivitas perdagangan antarpulau dan mendefinisikan perdagangan antarwilayah | Pemahaman Konsep | perdagangan-antarwilayah-di-indonesia |
| PK-8.19 | Menganalisis konsep sejarah keberlanjutan dengan peristiwa masa kini terkait perdagangan antarwilayah (Hindu-Buddha, Islam, kolonial) | Pemahaman Konsep | perdagangan-antarwilayah-di-indonesia |
| PK-8.20 | Menganalisis potensi ekonomi maritim, kelautan, dan agrikultur untuk mendorong pertumbuhan ekonomi | Pemahaman Konsep | perdagangan-antarwilayah-di-indonesia |
| PK-8.21 | Menganalisis integrasi sosial: pengertian, syarat, dan faktor pendorong | Pemahaman Konsep | perdagangan-antarwilayah-di-indonesia |
Kelas IX
| Kode | Tujuan Pembelajaran | Elemen | Bab Terkait |
|---|---|---|---|
| PK-9.1 | Menjelaskan dinamika perubahan sosial dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat | Pemahaman Konsep | manusia-dan-perubahan |
| PK-9.2 | Membedakan antara modernisasi dan globalisasi | Pemahaman Konsep | manusia-dan-perubahan |
| PK-9.3 | Mendeskripsikan fenomena modernisasi dalam kehidupan masyarakat | Pemahaman Konsep | manusia-dan-perubahan |
| PK-9.4 | Menganalisis dinamika globalisasi dan pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat | Pemahaman Konsep | manusia-dan-perubahan |
| PK-9.5 | Mengevaluasi implementasi pelestarian budaya di masyarakat | Pemahaman Konsep | manusia-dan-perubahan |
| PK-9.6 | Merancang kolaborasi upaya pewarisan kearifan lokal di era modernisasi dan globalisasi | Pemahaman Konsep | manusia-dan-perubahan |
| PK-9.7 | Menjelaskan peran uang dan lembaga keuangan di tengah kehidupan masyarakat | Pemahaman Konsep | perkembangan-ekonomi-digital |
| PK-9.8 | Membedakan ciri-ciri antara interaksi masyarakat di dunia nyata dan digital | Pemahaman Konsep | perkembangan-ekonomi-digital |
| PK-9.9 | Menerapkan prinsip Respect, Educate, dan Protect dalam menggunakan media internet | Pemahaman Konsep | perkembangan-ekonomi-digital |
| PK-9.10 | Menganalisis bentuk-bentuk kegiatan ekonomi berbasis perkembangan teknologi digital | Pemahaman Konsep | perkembangan-ekonomi-digital |
| PK-9.11 | Mengevaluasi kemampuan diri sendiri dan lingkungan sekitar dalam menerapkan kemampuan dasar literasi finansial | Pemahaman Konsep | perkembangan-ekonomi-digital |
| PK-9.12 | Merancang kolaborasi upaya penguatan literasi finansial di kalangan remaja | Pemahaman Konsep | perkembangan-ekonomi-digital |
| PK-9.13 | Menjelaskan upaya pembangunan dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat | Pemahaman Konsep | tantangan-pembangunan-indonesia |
| PK-9.14 | Mendeskripsikan upaya pembangunan yang sudah dilakukan di Indonesia sejak periode awal kemerdekaan hingga saat ini | Pemahaman Konsep | tantangan-pembangunan-indonesia |
| PK-9.15 | Menganalisis tolok ukur pembangunan | Pemahaman Konsep | tantangan-pembangunan-indonesia |
| PK-9.16 | Menganalisis tantangan pembangunan dan potensi Indonesia menjadi negara maju | Pemahaman Konsep | tantangan-pembangunan-indonesia |
| PK-9.17 | Mengevaluasi proses pembangunan yang dilakukan di lingkungan setempat | Pemahaman Konsep | tantangan-pembangunan-indonesia |
| PK-9.18 | Merancang kampanye dukungan terhadap pembangunan Indonesia untuk menjadi negara maju | Pemahaman Konsep | tantangan-pembangunan-indonesia |
| PK-9.19 | Menjelaskan keragaman lingkungan alam dan masyarakat di dunia | Pemahaman Konsep | kerja-sama-dunia |
| PK-9.20 | Mendeskripsikan penyebab terjadinya kerja sama internasional | Pemahaman Konsep | kerja-sama-dunia |
| PK-9.21 | Menganalisis keterlibatan Indonesia dalam kerja sama internasional | Pemahaman Konsep | kerja-sama-dunia |
| PK-9.22 | Menganalisis isu global yang berlangsung dalam konteks lokal | Pemahaman Konsep | kerja-sama-dunia |
| PK-9.23 | Mengevaluasi pemahaman masyarakat mengenai isu permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitar | Pemahaman Konsep | kerja-sama-dunia |
| PK-9.24 | Merancang kolaborasi upaya peningkatan kesadaran terhadap isu Tujuan Pembangunan Berkelanjutan | Pemahaman Konsep | kerja-sama-dunia |
ATP ini disusun sebagai acuan alur pembelajaran di platform simu.konsep.com. Disarikan dari buku BS IPS SMP Kelas VII, VIII, dan IX (Edisi Revisi Kemendikbudristek). Guru dapat menyesuaikan urutan dan kedalaman dengan konteks sekolah.