Kembali ke Kurikulum

Air, Sumber Kehidupan

Siklus air (evaporasi, kondensasi, presipitasi), ketersediaan air bersih, dan upaya menjaga ketersediaan air berdasarkan prediksi pengamatan.

Tujuan Pembelajaran (4)
  • IPAS-C.PI4Merencanakan dan melakukan penyelidikan tentang siklus air untuk memprediksi ketersediaan air di lingkungan sekitar, serta menjalankan upaya menjaga ketersediaan air berdasarkan prediksi tersebut.
  • IPAS-C.PI4.1Merencanakan dan melakukan penyelidikan tentang siklus air.
  • IPAS-C.PI4.2Memprediksi ketersediaan air di lingkungan sekitar berdasarkan data siklus air.
  • IPAS-C.PI4.3Menjalankan upaya menjaga ketersediaan air berdasarkan prediksi tersebut.

Air, Sumber Kehidupan

Air dibutuhkan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan. Kita memakai air untuk minum, memasak, membersihkan diri, menyiram tanaman, mengairi sawah, dan menjaga kebersihan lingkungan.

Pada bab ini, kamu akan mempelajari perjalanan air di alam, cara menyelidiki siklus air, cara membaca tanda ketersediaan air, serta tindakan sederhana untuk menjaga air tetap cukup dan bersih.

Peta konsep Air, Sumber Kehidupan

Air di alam tidak diam di satu tempat. Air dapat menguap, membentuk awan, turun sebagai hujan, meresap ke tanah, mengalir ke sungai, lalu kembali ke laut. Peristiwa berulang ini disebut siklus air.

Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar bab ini, kamu diharapkan dapat:

  1. Menjelaskan manfaat air bagi makhluk hidup dan kegiatan manusia.
  2. Menjelaskan tahapan siklus air dengan kata-kata sendiri.
  3. Merencanakan penyelidikan sederhana tentang penguapan, pengembunan, atau peresapan air.
  4. Menggunakan hasil pengamatan untuk memprediksi ketersediaan air di lingkungan sekitar.
  5. Membedakan air bersih dan air yang tercemar berdasarkan ciri yang dapat diamati.
  6. Menjelaskan upaya menjaga ketersediaan air di rumah, sekolah, dan lingkungan.
  7. Membuat rencana aksi hemat air berdasarkan masalah yang ditemukan.

Pertanyaan Pemantik

  • Dari mana air di rumah atau sekolahmu berasal?
  • Mengapa hujan dapat membuat sungai, sumur, atau waduk kembali terisi?
  • Apa yang terjadi jika musim kemarau berlangsung lama?
  • Bagaimana cara kita menjaga agar air tetap tersedia dan tidak tercemar?