Kembali ke Kurikulum

Energi untuk Masa Depan

Sumber energi terbarukan (matahari, angin, air, biomassa) dan tak terbarukan, upaya penghematan energi, dan ekonomi masyarakat dalam mitigasi perubahan iklim.

Tujuan Pembelajaran (4)
  • IPAS-C.PI6Menerapkan upaya penghematan energi dan pemanfaatan sumber energi alternatif dari lingkungan sekitar sebagai bagian dari mitigasi perubahan iklim, serta memahami bagaimana kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif di lingkungan sekitar dapat berkontribusi dalam upaya tersebut.
  • IPAS-C.PI6.1Menganalisis penggunaan energi fosil di lingkungan dan menghasilkan upaya penghematan energi.
  • IPAS-C.PI6.2Menganalisis pemanfaatan sumber energi alternatif (matahari, angin, air) dalam upaya mitigasi perubahan iklim.
  • IPAS-C.PI6.3Memahami kontribusi kegiatan ekonomi masyarakat & ekonomi kreatif dalam upaya mitigasi.

Energi untuk Masa Depan

Energi membuat banyak kegiatan manusia dapat berjalan. Kita memakai energi untuk menyalakan lampu, memasak, belajar dengan gawai, menggerakkan kendaraan, menjalankan usaha, dan mengolah hasil alam.

Namun, tidak semua sumber energi tersedia selamanya. Beberapa sumber energi dapat habis jika terus digunakan. Ada juga sumber energi yang menghasilkan polusi dan memperbanyak gas rumah kaca. Karena itu, manusia perlu belajar memakai energi secara hemat dan mencari sumber energi yang lebih ramah lingkungan.

Peta konsep energi untuk masa depan

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan mampu:

  1. membedakan sumber energi terbarukan dan tak terbarukan;
  2. menjelaskan hubungan penggunaan energi dengan perubahan iklim;
  3. mengusulkan cara menghemat energi di rumah, sekolah, dan masyarakat;
  4. mengenali contoh sumber energi alternatif dari lingkungan sekitar;
  5. menjelaskan peran kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif dalam mitigasi perubahan iklim;
  6. mengomunikasikan gagasan hemat energi melalui poster, tabel, kampanye, atau presentasi sederhana.

Pertanyaan Pemantik

Perhatikan kegiatan di sekitarmu.

  1. Dari mana listrik di rumah atau sekolahmu berasal?
  2. Kegiatan apa saja yang paling banyak memakai energi?
  3. Apa akibatnya jika manusia terus boros memakai energi?
  4. Sumber energi apa yang mungkin dimanfaatkan di daerahmu?
  5. Bagaimana usaha kecil atau kegiatan ekonomi masyarakat dapat ikut menghemat energi?

Bab ini mengajak kamu melihat energi sebagai kebutuhan bersama. Masa depan yang lebih baik dapat dimulai dari kebiasaan kecil: mematikan lampu yang tidak dipakai, memakai alat listrik seperlunya, memilih transportasi dengan bijak, dan mendukung pemanfaatan energi alternatif.