Kembali ke Kurikulum

Membilang sampai 10

Membaca dan menulis lambang bilangan sampai 10, intuisi bilangan, membandingkan & mengurutkan, serta komposisi-dekomposisi bilangan.

Tujuan Pembelajaran (5)
  • M-A.1Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100.
  • M-A.1.1Mengenal bilangan cacah dari 1 sampai 10 melalui benda-benda konkret.
  • M-A.2Membaca dan menulis lambang bilangan sampai dengan 100.
  • M-A.2.1Membaca dan menulis lambang bilangan dari 1 sampai 10.
  • M-A.2.2Menghubungkan banyak benda dengan lambang bilangannya.

Membilang sampai 10

Di sekitar kita ada banyak benda. Ada buku, pensil, meja, kursi, kancing, batu kecil, mainan, buah, dan jari tangan. Semua benda itu bisa dihitung.

Pada bab ini, kamu belajar membilang dari 0 sampai 10. Kamu juga belajar membaca dan menulis angka, membandingkan banyak benda, menghitung maju dan mundur, serta menemukan pasangan bilangan.

Peta konsep membilang sampai 10

Gambar: membilang sampai 10 dimulai dari menghitung benda konkret, lalu membaca angka, membandingkan, dan menyusun bilangan.

Setelah belajar bab ini, kamu diharapkan mampu:

  1. Menghitung banyak benda sampai 10.
  2. Membaca lambang bilangan 0 sampai 10.
  3. Menulis lambang bilangan 0 sampai 10.
  4. Menunjukkan bilangan 0 dengan benda konkret.
  5. Menghubungkan banyak benda dengan lambang bilangannya.
  6. Membandingkan dua kelompok benda: sama banyak, lebih banyak, dan lebih sedikit.
  7. Menghitung maju dari 1 sampai 10.
  8. Menghitung mundur dari 10 sampai 1.
  9. Menyusun dan mengurai bilangan dengan benda konkret.

Kunci belajar bab ini adalah melihat, menunjuk, menghitung, dan menyebutkan bilangan dengan tertib.