Membilang sampai 10

Membilang sampai 10

Di sekitar kita ada banyak benda. Ada buku, pensil, meja, kursi, kancing, batu kecil, mainan, buah, dan jari tangan. Semua benda itu bisa dihitung.

Pada bab ini, kamu belajar membilang dari 0 sampai 10. Kamu juga belajar membaca dan menulis angka, membandingkan banyak benda, menghitung maju dan mundur, serta menemukan pasangan bilangan.

Gambar: membilang sampai 10 dimulai dari menghitung benda konkret, lalu membaca angka, membandingkan, dan menyusun bilangan.

Setelah belajar bab ini, kamu diharapkan mampu:

1. Menghitung banyak benda sampai 10.
2. Membaca lambang bilangan 0 sampai 10.
3. Menulis lambang bilangan 0 sampai 10.
4. Menunjukkan bilangan 0 dengan benda konkret.
5. Menghubungkan banyak benda dengan lambang bilangannya.
6. Membandingkan dua kelompok benda: sama banyak, lebih banyak, dan lebih sedikit.
7. Menghitung maju dari 1 sampai 10.
8. Menghitung mundur dari 10 sampai 1.
9. Menyusun dan mengurai bilangan dengan benda konkret.

Kunci belajar bab ini adalah melihat, menunjuk, menghitung, dan menyebutkan bilangan dengan tertib.

Teori - Membilang sampai 10

Bab ini sesuai dengan Matematika Fase A. Fokusnya adalah membangun intuisi bilangan atau number sense. Artinya, kamu tidak hanya menghafal angka, tetapi juga memahami banyak benda yang diwakili angka itu.

1. Menghitung Banyak Benda

Menghitung berarti mencari tahu ada berapa banyak benda.

Cara menghitung yang baik:

1. Tunjuk benda pertama.
2. Sebutkan "satu".
3. Pindah ke benda berikutnya.
4. Sebutkan bilangan berikutnya.
5. Jangan ada benda yang dihitung dua kali.
6. Jangan ada benda yang terlewat.

Contoh:

• 1 bola dibaca satu bola.
• 2 pensil dibaca dua pensil.
• 5 buku dibaca lima buku.
• 10 jari tangan dibaca sepuluh jari tangan.

Kamu dapat menghitung benda di kelas, seperti pensil, penghapus, buku, kancing, biji, atau mainan.

2. Membaca dan Menulis Bilangan

Bilangan dapat ditulis dengan lambang angka.

Lambang	Dibaca
0	nol
1	satu
2	dua
3	tiga
4	empat
5	lima
6	enam
7	tujuh
8	delapan
9	sembilan
10	sepuluh

Bilangan 0 dibaca nol. Nol digunakan untuk menunjukkan bahwa tidak ada benda.

Contoh:

• Keranjang berisi 3 bola. Banyak bola adalah 3.
• Keranjang tidak berisi bola. Banyak bola adalah 0.

Nol berbeda dengan kata kosong. Nol adalah nama bilangan. Kosong adalah keadaan tidak berisi.

3. Bingkai 10

Bingkai 10 adalah kotak yang terdiri dari 10 tempat. Biasanya ada 2 baris dan 5 kolom.

Gambar: bingkai 10 membantu melihat banyak benda dari 0 sampai 10.

Bingkai 10 membantu kita melihat bilangan dengan cepat.

Contoh:

• Jika baris atas penuh, banyaknya 5.
• Jika baris atas penuh dan ada 2 benda di bawah, banyaknya 7.
• Jika semua tempat penuh, banyaknya 10.
• Jika tidak ada benda, banyaknya 0.

Kamu bisa menggunakan kancing, biji, batu kecil, atau gambar lingkaran untuk mengisi bingkai 10.

4. Membandingkan Banyak Benda

Membandingkan berarti melihat dua kelompok benda, lalu menentukan hubungan banyaknya.

Ada tiga kata penting:

1. Sama banyak
   Dua kelompok memiliki jumlah benda yang sama.

2. Lebih banyak
   Satu kelompok memiliki jumlah benda lebih besar.

3. Lebih sedikit
   Satu kelompok memiliki jumlah benda lebih kecil.

Gambar: dua kelompok benda dapat dibandingkan dengan menghitung atau memasangkan satu per satu.

Contoh:

• 4 apel dan 4 jeruk adalah sama banyak.
• 6 pensil lebih banyak daripada 3 pensil.
• 2 buku lebih sedikit daripada 5 buku.

Cara mudah membandingkan:

1. Hitung benda pada kelompok pertama.
2. Hitung benda pada kelompok kedua.
3. Bandingkan bilangannya.

Kamu juga bisa memasangkan benda satu per satu. Jika ada kelompok yang masih tersisa, kelompok itu lebih banyak.

5. Menghitung Maju dan Mundur

Menghitung maju berarti menyebut bilangan dari kecil ke besar.

Contoh menghitung maju:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Menghitung mundur berarti menyebut bilangan dari besar ke kecil.

Contoh menghitung mundur:

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

Gambar: menghitung maju bertambah 1, sedangkan menghitung mundur berkurang 1.

Latihan sederhana:

• Naik tangga sambil menghitung maju.
• Turun tangga sambil menghitung mundur.
• Berbaris dengan teman, lalu menyebut bilangan bergantian.

6. Pasangan Bilangan

Satu bilangan dapat dipisahkan menjadi dua bagian. Dua bagian dapat digabungkan kembali menjadi satu bilangan.

Contoh:

• 5 dapat dipisah menjadi 2 dan 3.
• 5 juga dapat dipisah menjadi 4 dan 1.
• 7 dapat dibuat dari 5 dan 2.
• 8 dapat dibuat dari 5 dan 3.

Gambar: pasangan bilangan membantu melihat bahwa satu bilangan dapat disusun dari dua bagian.

Gunakan benda konkret agar mudah.

Contoh kegiatan:

1. Ambil 6 kancing.
2. Pisahkan menjadi dua kelompok.
3. Hitung kelompok pertama.
4. Hitung kelompok kedua.
5. Ceritakan hasilnya.

Misalnya 6 kancing dipisah menjadi 4 dan 2. Maka 6 dapat disusun dari 4 dan 2.

7. Belajar dengan Benda di Sekitar

Kamu bisa berlatih membilang dengan benda yang aman dan mudah dihitung.

Contoh benda:

• jari tangan;
• pensil;
• penghapus;
• tutup botol;
• kancing;
• biji;
• balok mainan;
• daun kecil.

Saat belajar, ucapkan bilangan dengan suara jelas. Tulis lambang bilangannya dengan rapi. Jika belum bisa, coba lagi pelan-pelan.