Kembali ke Kurikulum

Mengukur Panjang Benda

Membandingkan panjang benda secara langsung (lebih panjang, lebih pendek, sama panjang). Mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku: jengkal, langkah, pensil, klip kertas.

Tujuan Pembelajaran (2)
  • P1Membandingkan panjang dua benda secara langsung dengan istilah lebih panjang/lebih pendek/sama panjang.
  • P2Mengurutkan beberapa benda berdasarkan panjangnya.
  • Mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku (jengkal, langkah, pensil, klip kertas).
  • Mengestimasi panjang benda sebelum mengukurnya.
Konten untuk tab ini belum tersedia.