Kembali ke Kurikulum

Ayo Membilang sampai dengan 50

Membilang, membaca, dan menulis bilangan sampai 50, menentukan nilai tempat (puluhan-satuan), serta membandingkan & mengurutkan.

Tujuan Pembelajaran (6)
  • M-A.1Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100.
  • M-A.1.1Mengenal bilangan cacah dari 21 sampai 50 melalui benda konkret.
  • M-A.2Membaca dan menulis lambang bilangan sampai dengan 100.
  • M-A.2.1Membaca dan menulis lambang bilangan dari 21 sampai 50.
  • M-A.3Menentukan nilai tempat sampai dengan 100.
  • M-A.3.1Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan pada bilangan sampai 50.

Ayo Membilang sampai dengan 50

Di kelas I, kamu sudah belajar bilangan sampai 20.

Sekarang, kamu akan mengenal bilangan yang lebih besar, yaitu bilangan sampai 50. Kamu akan menghitung benda, membaca dan menulis lambang bilangan, mengenal puluhan dan satuan, serta membandingkan dan mengurutkan bilangan.

Peta konsep membilang sampai 50

Gambar: membilang sampai 50 dipelajari melalui kelompok 10, membaca dan menulis bilangan, nilai tempat, membandingkan, dan mengurutkan.

Setelah belajar bab ini, kamu diharapkan mampu:

  1. Mengenal bilangan cacah dari 21 sampai 50 melalui benda konkret.
  2. Membilang maju dan mundur sampai 50.
  3. Membaca lambang bilangan dari 21 sampai 50.
  4. Menulis lambang bilangan dari 21 sampai 50.
  5. Mengelompokkan benda setiap 10 agar mudah dihitung.
  6. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.
  7. Mengurai bilangan menjadi puluhan dan satuan.
  8. Membandingkan dua bilangan sampai 50.
  9. Mengurutkan beberapa bilangan sampai 50.

Kunci belajar bab ini adalah melihat kelompok 10, memahami puluhan dan satuan, lalu memakai nilai tempat untuk membandingkan bilangan.