Kembali ke Kurikulum

Kalimat Matematika

Mengisi nilai yang belum diketahui dalam kalimat matematika yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 100.

Tujuan Pembelajaran (4)
  • M-B.12Mengisi nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 100.
  • M-B.12.1Mengidentifikasi nilai yang belum diketahui pada kalimat matematika berbentuk kotak/lingkaran.
  • M-B.12.2Mengisi nilai yang belum diketahui dalam kalimat matematika penjumlahan pada bilangan cacah sampai 100.
  • M-B.12.3Mengisi nilai yang belum diketahui dalam kalimat matematika pengurangan pada bilangan cacah sampai 100.

Kalimat Matematika

Kalimat matematika adalah kalimat yang menggunakan bilangan dan tanda operasi, seperti tambah, kurang, dan sama dengan. Kalimat matematika dapat membantu kita menuliskan masalah sehari-hari dengan lebih singkat.

Pada bab ini, kamu akan belajar mencari nilai yang belum diketahui dalam kalimat matematika. Nilai yang belum diketahui dapat ditulis dengan kotak, lingkaran, atau titik-titik.

Peta konsep kalimat matematika

Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar bab ini, kamu diharapkan dapat:

  1. Mengenali kalimat matematika penjumlahan dan pengurangan.
  2. Menentukan bagian yang sudah diketahui.
  3. Menentukan nilai yang belum diketahui.
  4. Mengisi kotak kosong pada kalimat penjumlahan sampai 100.
  5. Mengisi kotak kosong pada kalimat pengurangan sampai 100.
  6. Mengubah cerita sederhana menjadi kalimat matematika.
  7. Memakai operasi kebalikan untuk mencari nilai yang hilang.
  8. Mengecek jawaban dengan memasukkannya kembali ke kalimat matematika.

Pertanyaan Pemantik

Perhatikan kalimat berikut:

42 + ... = 78

  • Bilangan mana yang sudah diketahui?
  • Bagian mana yang belum diketahui?
  • Operasi apa yang dapat membantu menemukan titik-titik?

Kalimat matematika membantu kita berpikir runtut: baca, tulis, cari, lalu cek.