Kembali ke Kurikulum

Unsur-Unsur Bangun Datar

Mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segibanyak), serta penyusunan (komposisi) dan penguraian (dekomposisi) bangun datar.

Tujuan Pembelajaran (5)
  • M-B.13Mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segi banyak).
  • M-B.13.1Mendeskripsikan ciri segiempat (sisi, sudut, simetri).
  • M-B.13.2Mendeskripsikan ciri segitiga dan segibanyak.
  • M-B.14Menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.
  • M-B.14.1Menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.

Unsur-Unsur Bangun Datar

Bangun datar ada di sekitar kita. Permukaan buku, papan tulis, rambu lalu lintas, ubin, jendela, dan jam dinding dapat membantu kita mengenali berbagai bentuk.

Pada bab ini, kamu akan belajar mengamati ciri bangun datar. Ciri itu dapat berupa sisi, sudut, titik sudut, garis sejajar, garis tegak lurus, dan bentuk lengkung.

Peta konsep unsur-unsur bangun datar

Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar bab ini, kamu diharapkan dapat:

  1. Menjelaskan arti sisi, sudut, dan titik sudut.
  2. Membedakan garis, ruas garis, sinar garis, dan kurva secara sederhana.
  3. Menghitung banyak sisi dan sudut pada bangun datar.
  4. Mendeskripsikan ciri segitiga, segiempat, dan segi banyak.
  5. Mengenali bangun yang memiliki sisi lurus dan bangun yang memiliki sisi lengkung.
  6. Mengenali garis sejajar dan garis tegak lurus pada gambar sederhana.
  7. Menyusun beberapa bangun datar menjadi bentuk baru.
  8. Mengurai sebuah bangun datar menjadi beberapa bagian dengan lebih dari satu cara.

Pertanyaan Pemantik

Perhatikan jendela kelas, papan tulis, dan ubin lantai.

  • Berapa sisi yang terlihat?
  • Apakah sudutnya sama banyak dengan sisinya?
  • Apakah ada garis yang sejajar?
  • Apakah ada garis yang saling tegak lurus?

Dengan mengamati unsur bangun datar, kita dapat menyebutkan nama bangun dan menjelaskan cirinya.