Kembali ke Kurikulum

Kubus dan Balok

Mengonstruksi dan mengurai kubus, balok, dan gabungannya, membaca tampak depan, atas, dan samping, serta menentukan lokasi dan jalur pada peta bersistem petak.

Tujuan Pembelajaran (8)
  • M-C.19Menentukan lokasi pada peta yang menggunakan sistem berpetak.
  • M-C.20Membandingkan karakteristik antar bangun datar dan antar bangun ruang.
  • M-C.20.1Membandingkan karakteristik antar bangun ruang (kubus vs balok, prisma vs limas).
  • M-C.23Mengonstruksi dan mengurai bangun ruang (kubus, balok, dan gabungannya).
  • M-C.23.1Mengonstruksi bangun ruang kubus, balok, dan gabungannya dari representasi dua dimensi.
  • M-C.23.2Mengurai bangun ruang gabungan menjadi kubus dan balok penyusunnya.
  • M-C.24Mengenali visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan samping) bangun ruang (kubus, balok, dan gabungannya).
  • M-C.24.1Mengenali visualisasi spasial (bagian depan, atas, samping) bangun ruang kubus, balok, dan gabungannya.

Kubus dan Balok

Kubus dan balok adalah bangun ruang yang sering kita temui, misalnya pada dadu, kardus, lemari, kotak makan, bata, dan ruang kelas. Keduanya memiliki sisi, rusuk, dan titik sudut, tetapi ukuran dan bentuk sisi-sisinya tidak selalu sama.

Pada bab ini, kamu akan belajar membandingkan kubus dan balok, menyusun dan mengurai bangun ruang gabungan, membaca tampak depan, atas, dan samping, serta menentukan lokasi, jalur, dan jarak pada peta berpetak.

Peta konsep kubus dan balok

Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar bab ini, kamu diharapkan dapat:

  1. Menjelaskan ciri-ciri kubus dan balok.
  2. Membandingkan karakteristik kubus dan balok.
  3. Mengurai bangun ruang gabungan menjadi kubus dan balok penyusunnya.
  4. Menyusun bangun ruang gabungan dari kubus atau balok satuan.
  5. Membaca representasi dua dimensi dari bangun ruang.
  6. Mengenali tampak depan, atas, dan samping bangun ruang.
  7. Menentukan lokasi, jalur, dan jarak horizontal-vertikal pada peta berpetak.

Pertanyaan Pemantik

  • Mengapa dadu disebut kubus?
  • Apa perbedaan kotak sepatu dengan kubus?
  • Jika sebuah bangun ruang dilihat dari atas, apakah bentuknya selalu sama dengan tampak depan?