Discussion Text: Carbon Footprints
Unit 4. Teks discussion bertema jejak karbon (carbon footprints). Skill: Listening, Speaking, Reading, Viewing, Writing — struktur issue-supporting-opposing-conclusion, opini for-against seimbang, grafik aktivitas penghasil karbon.
Tujuan Pembelajaran (6)
- ING-F.9Memahami dan memproduksi teks discussion tentang isu lingkungan/sosial (mis. carbon footprint) dengan struktur for-against opinions yang seimbang.
- ING-F.9.1Listening: menyimak diskusi lisan bertema carbon footprint kemudian membedakan opini for dengan opini against.
- ING-F.9.2Speaking: menyampaikan opini seimbang for-against terkait gaya hidup rendah karbon pada diskusi kelas.
- ING-F.9.3Reading: menelaah teks discussion bertema carbon footprint dengan mengidentifikasi issue, supporting points, opposing points, beserta conclusion.
- ING-F.9.4Viewing: memaknai grafik atau diagram tentang jejak karbon dari beragam aktivitas manusia.
- ING-F.9.5Writing: menggubah teks discussion singkat bertema carbon footprint dengan struktur seimbang for-against plus konklusi yang netral.
Konten untuk tab ini belum tersedia.