Komunikasi Ujung Jari
Teks rekon: sejarah perkembangan teknologi komunikasi, fakta vs opini, kosakata serapan, surat/email. Berdiskusi, menyimak video, dan berlatih menggunakan kamus.
Tujuan Pembelajaran (11)
- BIN-D.6Memaknai makna tersurat dan tersirat informasi berupa gagasan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara.
- BIN-D.6.1Mempelajari riwayat perkembangan teknologi komunikasi.
- BIN-D.6.2Mencerna informasi pada wacana rekon.
- BIN-D.6.3Memilah fakta, opini, sekaligus asumsi dalam wacana rekon.
- BIN-D.6.4Mengembangkan wacana rekon lewat aktivitas diskusi.
- BIN-D.6.5Menyimak rekon yang disajikan dalam format video.
- BIN-D.7Menginterpretasikan informasi untuk mengungkapkan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dari teks visual dan audiovisual, kemudian dapat menuturkan dan menyajikan ungkapan kepedulian dalam bentuk teks nonfiksi dan fiksi multimodal.
- BIN-D.7.1Mencermati kosakata wacana rekon yang muncul di kanal sosial.
- BIN-D.7.2Berlatih memanfaatkan kamus.
- BIN-D.7.3Mengenali sekaligus memakai kosakata serapan pada wacana rekon.
- BIN-D.7.4Menggubah surat atau surel tanggapan berbasis wacana rekon.
Konten untuk tab ini belum tersedia.