Capaian Pembelajaran — IPAS Fase B

IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) di Fase B adalah jembatan: peserta didik mulai memadukan rasa ingin tahu tentang alam (bagaimana energi berubah, bagaimana gaya bekerja, bagaimana iklim terjadi) dengan kesadaran sosial (di mana saya tinggal, budaya daerah, peran saya di sekolah dan masyarakat).

Fokus Fase B: melihat alam dan lingkungan bukan dari sudut teori saja, tapi dari pengalaman sehari-hari anak — lewat observasi, percobaan sederhana, dan refleksi.

Pemahaman IPAS

Peserta didik memahami perubahan bentuk energi (gerak, panas, listrik, bunyi, cahaya), konsep gaya dalam kehidupan sehari-hari (tarik, dorong, gesek), pengenalan lingkungan tempat tinggal (geografis, sosial), konsep iklim dan perubahannya, keragaman budaya dan kearifan lokal, serta peran diri dan pentingnya menjaga lingkungan.

Keterampilan Proses

Peserta didik dapat mengamati, mengajukan pertanyaan, melakukan percobaan sederhana, mencatat hasil, menyimpulkan berdasarkan pengamatan, dan mengkomunikasikan temuannya lewat gambar, cerita, atau laporan sederhana.

Catatan: narasi disusun sebagai pengantar pedagogis untuk platform simu.konsep.com. Bukan salinan dokumen Kurikulum Merdeka resmi.