Capaian Pembelajaran — Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan YME dan Budi Pekerti Fase A

Catatan sumber: CP/ATP resmi BSKAP untuk mapel Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan YME belum tersedia di cp-atp-c/data/. CP berikut diadaptasi dari section "B. Tujuan Pembelajaran" Buku Panduan Guru Kepercayaan-BG-KLS-I.pdf (hal 6-7) terbitan Kemendikbudristek 2021. Saat CP/ATP BSKAP rilis, swap rujukan ini.

Tujuan Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti agar peserta didik:

Sikap & Perilaku Berbudi Pekerti Luhur

Memiliki kepedulian dalam berbagai peristiwa kehidupan baik di lingkungan dan masyarakat sekitarnya pada khususnya serta kehidupan berbangsa dan bernegara pada umumnya, bersikap disiplin dan bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban yang diembannya, serta memiliki sikap santun, pemaaf, adi luhung yang merupakan budaya asli pemahaman dari ajaran budi pekerti luhur.

Toleransi & Keberagaman

Memiliki sikap toleransi terhadap sesama manusia dan menerima perbedaan pada masyarakat yang beragam dengan cara menyampaikan pendapat secara santun dan menghargai serta mendengarkan pendapat yang berbeda.

Keyakinan Tuhan YME & Karunia

Meyakini adanya Tuhan dan Tuhan itu Maha Esa, meyakini kemahakuasaan Tuhan, mengenal dan mensyukuri karunia Tuhan berupa alam semesta beserta isinya yang merupakan ciptaan Tuhan.

Cinta Budaya Nusantara

Mencintai budaya nusantara dan kearifan lokal masing-masing daerah.

Perbuatan Baik & Kewajiban

Menunjukkan perbuatan baik dan menjauhkan perbuatan buruk serta mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban untuk senantiasa berbudi luhur dan mencegah perbuatan buruk.