Capaian Pembelajaran — Geografi Fase F

Pada akhir Fase F (Kelas XI–XII), peserta didik mampu mengembangkan pertanyaan tentang karakteristik wilayah dengan aktivitas tertentu akibat perubahan fisik dan sosial — meliputi Posisi Strategis, Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia dan Dunia, Kebencanaan dan Lingkungan Hidup, Kewilayahan dan Pembangunan, serta Kerja Sama antar Wilayah.

Pemahaman Konsep

Peserta didik mampu mengidentifikasi, memahami, mengolah, menganalisis, serta mengevaluasi secara keruangan tentang Posisi Strategis, Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia dan Dunia, Kebencanaan dan Lingkungan Hidup, Kewilayahan dan Pembangunan, serta Kerja Sama antar Wilayah. Peserta didik dapat memaparkan ide dan memublikasikannya.

Keterampilan Proses

Peserta didik terampil dalam membaca dan menuliskan tentang lima topik di atas. Mereka mampu mengomunikasikan ide antar mereka, dan mampu bekerja secara kelompok atau pun mandiri dengan alat bantu hasil produk sendiri berupa peta atau alat pembelajaran.

Peserta didik juga mampu mengolah informasi karakteristik wilayah, menganalisis aktivitas tertentu akibat perubahan fisik dan sosial berdasarkan pengamatan terencana dengan memanfaatkan penggunaan peta — melalui pengamatan dan kegiatan penelitian sederhana — serta memprediksi perubahan kondisi alam dan sosial. Mereka mampu memaparkan hasil penelitian/projek tentang wilayah berupa keunggulan posisi strategis, sumber daya alam ataupun kebencanaan wilayah di Indonesia dengan memanfaatkan peta (tabel, data, dan lain-lain) dan pemanfaatan teknologi SIG, serta memprediksi ide solusi perkembangan wilayah, posisi strategis, sumber daya, dan kebencanaan di Indonesia.

Peserta didik mampu menganalisa perkembangan desa-kota dalam konteks perkembangan wilayah dan kerja sama antar wilayah dalam bentuk projek terencana. Mereka mampu menganalisa data spasial dan numerik yang diperoleh dari berbagai metode tentang pengaruh pengembangan wilayah Indonesia dan kerja sama dengan negara-negara di sekitar atau dunia. Peserta didik mampu mengevaluasi fakta kerja sama antar wilayah dan menyajikannya dalam sebuah laporan sederhana.

Dokumen CP ini paraphrase dari cp-atp-c/data/cp/sma/geografi/fase-F.md (BSKAP). Disusun sebagai pengantar pedagogis di platform simu.konsep.com.