Capaian Pembelajaran — Informatika Fase E

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna. Peserta didik menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke jaringan lokal dan internet. Peserta didik mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran. Peserta didik menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan program komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang. Peserta didik bergotong royong untuk menyelesaikan persoalan kompleks dengan mengembangkan artefak komputasional dan mengomunikasikan rancangan, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis.

Peserta didik memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, serta mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika.

Berpikir Komputasional (BK)

Peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik standar untuk menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit bervolume tidak kecil pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam program komputer.

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, presentasi) beserta otomasinya.

Sistem Komputer (SK)

Peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.

Jaringan Komputer dan Internet (JKI)

Peserta didik mampu menerapkan konektivitas jaringan lokal, komunikasi data via ponsel, konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (Bluetooth, Wi-Fi, internet), serta enkripsi untuk memproteksi data saat menyambungkan perangkat ke jaringan.

Analisis Data (AD)

Peserta didik mampu memahami aspek privasi dan keamanan data, mengumpulkan data secara otomatis dari berbagai sumber, memodelkan data berbagai bidang, menerapkan siklus pengolahan data (pengumpulan, pengolahan, visualisasi, analisis, interpretasi, publikasi), serta menerapkan strategi pengelolaan data yang tepat guna.

Algoritma dan Pemrograman (AP)

Peserta didik mampu menerapkan praktik baik konsep pemrograman prosedural dalam salah satu bahasa pemrograman dan mampu mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi algoritma berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.

Dampak Sosial Informatika (DSI)

Peserta didik mampu memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, serta memahami berbagai bidang studi dan profesi bidang Informatika.

Praktik Lintas Bidang (PLB)

Peserta didik mampu bergotong royong dalam tim inklusif untuk mengerjakan projek bertema Informatika dengan mengidentifikasi persoalan, merancang, mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan program komputer didasari strategi algoritma yang sesuai sebagai solusi persoalan masyarakat.