Capaian Pembelajaran — Matematika Fase F

Fase F (Kelas XI dan XII) memperdalam konsep matematika yang sudah dikenalkan di Fase E. Fokusnya bukan menambah banyak materi baru, melainkan menguatkan hubungan antar konsep, melatih penalaran formal, dan mempersiapkan transisi ke kalkulus dan statistika lanjutan (yang masuk ke Matematika Tingkat Lanjut).

Peserta didik diajak menghubungkan aljabar dengan geometri, statistika dengan pengambilan keputusan, serta melihat kombinatorik sebagai alat berpikir terstruktur.

Bilangan

Peserta didik memperluas pemahaman bilangan ke bilangan kompleks (opsional), serta menggunakan notasi dan sifat bilangan yang sudah dikenal untuk mendukung perhitungan di bab-bab lain (misal pada perhitungan peluang atau statistika).

Aljabar

Konsep fungsi diperdalam lewat komposisi fungsi dan fungsi invers — peserta didik belajar melihat fungsi sebagai "proses" yang bisa dikaitkan dengan proses lain. Transformasi fungsi (pergeseran, pencerminan, peregangan grafik) memperlihatkan hubungan antara perubahan simbolik dan perubahan visual pada grafik.

Geometri

Peserta didik mendalami geometri lingkaran: sifat busur, tali busur, garis singgung, sudut pusat dan sudut keliling, panjang busur dan luas juring. Aplikasinya muncul dalam masalah pengukuran tidak langsung dan desain.

Analisis Data dan Peluang

Statistika dipelajari lebih mendalam: ukuran pemusatan dan penyebaran untuk data berkelompok, diagram pencar (scatter plot), serta kecenderungan korelasi antar dua variabel. Kombinatorik (aturan pengisian tempat, permutasi, kombinasi) diperkenalkan sebagai landasan peluang yang lebih kompleks.

Catatan: narasi ringkasan untuk platform simu.konsep.com. Guru dapat menyesuaikan kedalaman sesuai konteks sekolah. Bukan salinan dokumen Kurikulum Merdeka resmi.